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Ein Getreidezwist
In Karlas Sachkundearbeit gibt es ein Bild von vier Getreidesorten, Gerste, Weizen, Hafer und Mais, die man - 'Wie heissen diese Getreidearten?' - beschriften soll. Darunter steht 'Ueberlege, woran du es erkannt hast. Erklaere!'
Karla ist es gelungen, diese imbezil formulierte Frage (Es?) zu verstehen und zu beantworten. Sie schreibt, perfekt vernuenftig: 'Gerste: Ich habe die Gerste an den langen Grannen erkannt. Weizen: Habe ich erkannt, weil der Weizen fast keine Grannen hat.' (Ausserdem schreibt sie:
'Ich habe den Hafer an den abbeigende Halmen an dem Halm erkannt.' - aber darueber schweigt natuerlich des Saengern Hoeflichkeit hier in dem Zusammenhang.)
Darueber bin ich heute in einen hilflosen Zorn geraten. Ich moechte dazuschreiben: Bei einer so formulierten Frage sollte man erwarten, dass es den Kindern ueberlassen ist, zu formulieren, woran sie 'es' erkannt haben, und Sie sollten in der Lage sein, die Antworten auszuhalten, Frau Schwarze. Im uebrigen ist die unterschiedliche Laenge der Grannen das Merkmal, das diese beiden Getreidesorten in der Tat unterscheidet, und kann daher in abkuerzender Weise als definierende Eigenschaft gelten, waehrend man in dem Zusammenhang durchaus darauf verzichten kann, eine Eigenschaft anzufuehren, die beide Getreidesorten gemeinsam haben. Wenn Sie darauf auswaren, den Prozess des Erkennens im Detail beschrieben zu haben, haette man mit 'Daran, dass dort nicht nichts abgebildet ist' anfangen und mit 'Es scheint sich um organische Substanz zu handeln' weitermachen und nach einiger Zeit bei: 'Fruchtstand einer einkeimblaettrigen Kulturpflanze' landen muessen, und selbst die allerbemuehteste Beschreibung koennte man vermutlich immer noch als lueckenhaft abkanzeln.
Aber wenn es etwas noch Bloederes gibt als bloede Schule und bloede Lehrer und bloeden entfremdeten Lernstoff, dann sind es natuerlich Eltern, die wegen jedem Unsinn in die Schule rennen und sich beschweren oder so, weil ihren kostbaren Kindern Unrecht geschieht oder sie vielleicht nicht aufs Gymnasium kommen.
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